catherine gégout
bonjour, voilà quelques images et des mots pour partager avec vous mes voyages  
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    Un rêve, parcourir l'Amérique latine, sac à dos, seule, à l'aventure, pour connaître, comprendre les pays, les gens, me remplir les yeux et le coeur. Alors, c'est ce que j'ai fait, pendant 3 mois en 2004... une expérience passionnante, le bonheur des rencontres et de la découverte, l'envie de continuer. Et je suis repartie, encore 3 mois, au Brésil, en 2005. Depuis j’ai sillonné pas mal de pays d’Amérique latine, à l’occasion de projets, de missions, avant de découvrir le Sénégal. Depuis 2013, je me partage entre Haïti et le Sénégal, en attendant d’autres pays. Comme on me demande de raconter, alors je le fais ici, où chacun pourra lire et voir ce qui lui plait, même si je ne trouve pas le temps de nourrir régulièrement ce blog... Catherine 

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    • Partout des arbres, le tronc dans l'eau

      Par cathgegout le 17 Juillet 2009 à 15:51

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    • Fouillis végétal

      Par cathgegout le 17 Juillet 2009 à 15:50

      Les berges, comme sur tous les fleuves amazoniens, ne sont pas visibles : plantes aquatiques, arbustes, grands arbres, un fouillis de végétation, de lianes, de racines, et quelque part, derrière, une frontière mouvante entre l’eau et la terre.


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    • On dit qu’en été, aux basses eaux, les paysages sont encore plus beaux.

      Par cathgegout le 17 Juillet 2009 à 15:48

       

       

       


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    • Un fleuve somptueux

      Par cathgegout le 17 Juillet 2009 à 15:37

       

      Ce fleuve est d’une beauté somptueuse. On voit beaucoup d’oiseaux. Les plus courants sont les grands mergulhao, noirs et blancs qui volent et nagent. Il y a aussi des maguari, une variété de cigognes, et des garça branca, hérons blancs et fins, aux longues pattes et au vol pesant, et des multitudes d’oiseaux minuscules qui volent en bandes. Je n’ai pas réussi à les photographier, alors une photo pour vous montrer que j’aimais vraiment ce fleuve

       


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    • L'école d'Araras

      Par cathgegout le 17 Juillet 2009 à 15:36

       

      Petite étape au village d’Araras. Nous ne arrêtons qu’un moment, le temps pour Antonio Carlos de faire le point sur le recensement des familles qui y habitent, vérifier si leur identité indienne est reconnue, pour qu’elles puissent bénéficier de leurs droits. La réunion se tient dans l’école : un toit de branches de palmes sur des poteaux de bois. Des chaises à tablettes comme dans toutes les écoles. Il y a 37 élèves, riverains du fleuve, qui pour la plupart viennent jusque là dans la pirogue qui assure le ramassage scolaire.

       


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